洪仔分班排課軟件是一款非常適用于教師教學(xué)排課、排班、分班軟件！輕松幫助教學(xué)工作者解決排課難、分班難的問(wèn)題，軟件支持根據(jù)設(shè)定的排條件，來(lái)快速達(dá)到排課的目的，支持從excel導(dǎo)入導(dǎo)出排課條件、課程表，輕松統(tǒng)計(jì)工作量，傻瓜式操作進(jìn)程，是您復(fù)雜課表的最優(yōu)解決工具。



 

洪仔分班排課軟件功能介紹

1、跨班級(jí)、交叉學(xué)科、教師勞動(dòng)量大的難題可輕輕松松處理；
2、可處理課堂教學(xué)場(chǎng)所容積比較有限的難題（如：微機(jī)室、音樂(lè)室等場(chǎng)所容積比較有限）；
3、教師不一樣班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃保持一致；
4、教師課程可挑選較分散化、較持續(xù)等不一樣的方法開展排設(shè)；融入不一樣院校的要求
5、調(diào)課形象化便捷，肯定無(wú)矛盾；
6、連堂課種類可挑選多種多樣方法（如：教師不一樣班級(jí)的連堂課可挑選在同一天早上或同一天上中午各自開展或各自在不一樣的班級(jí)）；
7、教研組主題活動(dòng)（可自動(dòng)生成教研組）、大會(huì)時(shí)間固定不動(dòng)，可輕輕松松處理；
8、可開展臨時(shí)性調(diào)課（可自動(dòng)生成臨時(shí)性調(diào)課記錄開展復(fù)印）、拆換兼課教師；
9、可全自動(dòng)排設(shè)早晚自習(xí)。晚修排設(shè)，手機(jī)軟件默認(rèn)設(shè)置按教師用至少的日數(shù)來(lái)進(jìn)行；
10、可排設(shè)多名教師相互上同一個(gè)班級(jí)同一門課程的狀況
11、可排設(shè)單每周課程
12、可排設(shè)合班課
13、可排設(shè)專業(yè)課
14、可按教師或按班級(jí)排設(shè)固定不動(dòng)部位固定不動(dòng)課程
15、可設(shè)定一些課程或教師在一些部位為“不排”
16、可設(shè)定教師的課程集中化在特定的日數(shù)內(nèi)進(jìn)行，或上、中午數(shù)最多課時(shí)長(zhǎng)
17、可設(shè)定互斥教師（即在特定的互斥節(jié)次內(nèi)，互相互斥的教師不另外有課）
18、可排考試監(jiān)考員表
19、能夠 在隨意時(shí)間范圍內(nèi)統(tǒng)計(jì)分析教師勞動(dòng)量及其教師教學(xué)設(shè)計(jì)份額
20、可從excel導(dǎo)進(jìn)調(diào)課標(biāo)準(zhǔn)到排課軟件中，省掉了數(shù)據(jù)整理的不便，導(dǎo)進(jìn)后有特別要求再開展設(shè)定，要是沒(méi)有特別要求，可立即排課軟件截屏：操作方法固定不動(dòng)時(shí)間調(diào)課限定：
可設(shè)隨意班級(jí)（教師、課堂教學(xué)場(chǎng)所或課程）在一些部位為“不排、盡可能不排或最佳位置”。如，設(shè)語(yǔ)文課在星期三最終一節(jié)設(shè)定為“不排”，便于進(jìn)行教研活動(dòng)?？煽截愡@種限定特點(diǎn)到其他的班級(jí)（教師、課堂教學(xué)場(chǎng)所或課程），方式 如上。留意：請(qǐng)不要設(shè)定過(guò)多的那樣的限定特點(diǎn)，不然有可能導(dǎo)致一些課程沒(méi)法排凈。

洪仔分班排課軟件使用說(shuō)明：

查看空課教師的步驟：

（１）選擇教師所屬的年級(jí)
注：１、如果某教師是跨年級(jí)任課教師，則這位教師同時(shí)屬于相應(yīng)的年級(jí)，如：跨２、３年級(jí)的教師既屬于２年級(jí)又屬于３年級(jí)教師；
２、如果勾選“嚴(yán)格的年級(jí)條件”，如：如果勾選２、３年級(jí)，同時(shí)又勾選“嚴(yán)格的年級(jí)條件”，則僅僅是指跨２、３年級(jí)教師；如果勾選１年級(jí)，同時(shí)又勾選“嚴(yán)格的年級(jí)條件”，則是指純屬１年級(jí)的教師，所有跨了其它年級(jí)的教師則不滿足這個(gè)條件。
（２）選擇查詢天數(shù)
（３）勾選相應(yīng)的節(jié)次
（４）點(diǎn)擊“加入條件庫(kù)”按鈕
注： 可以同時(shí)加入多個(gè)條件到“查詢條件庫(kù) ”
（５）點(diǎn)擊“查詢同時(shí)符合上述時(shí)間條件的空課教師”即可實(shí)現(xiàn)查詢空課教師
條件庫(kù)操作：在條件庫(kù)里面點(diǎn)擊相應(yīng)的條件，再單擊右鍵，可以刪除當(dāng)前條件或清空條件庫(kù)中的所有條件。

智能分班軟件操作說(shuō)明

概述:本軟件可實(shí)現(xiàn)同時(shí)按各學(xué)科分?jǐn)?shù)段、總分分?jǐn)?shù)段、各名次段，同時(shí)兼顧平均分、男女生、生源地域、相似或相同讀音平衡的極速智能分班軟件!具體功能如下:

支持從Exce或WPS一鍵式導(dǎo) 入導(dǎo)出分班結(jié)果及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
可按總分、指定學(xué)科，自由設(shè)置任意分?jǐn)?shù)段進(jìn)行均衡分班
可自由設(shè)置平均分、分?jǐn)?shù)段平衡的權(quán)重等級(jí)以滿足各類學(xué)校的不同需求從而達(dá)到最佳分班效果
可自由設(shè)置各類人數(shù)平衡，如:
業(yè)學(xué)校、特殊學(xué)生、內(nèi)外宿、團(tuán)員等等
人數(shù)平衡項(xiàng)目數(shù)量無(wú)限制(男、女生平衡無(wú)需設(shè)置，將自動(dòng)平衡)
可自由設(shè)置任意數(shù)量的分班類型，如:尖子班、重點(diǎn)班、普通班、藝體班等
可預(yù)設(shè)相關(guān)學(xué)生到指定班級(jí)
相同或相似讀音的學(xué)生自動(dòng)分配到不同的班級(jí)
可導(dǎo)入多份學(xué)生成績(jī)，按指定比重折合后進(jìn)行分班
對(duì)分班結(jié)果自動(dòng)統(tǒng)計(jì)各學(xué)科年級(jí)、班級(jí)平均分，男女生人數(shù)分布，相同或相似讀音的學(xué)生分布，各分?jǐn)?shù)段、名次數(shù)段人數(shù)分布情況
自動(dòng)分班后，可手動(dòng)調(diào)整單個(gè)學(xué)生的分班班級(jí)或批量調(diào)整若千同學(xué)的分班班級(jí)，調(diào)整時(shí)，可自選擇是否動(dòng)補(bǔ)回匹配度最高的學(xué)生
可對(duì)分班結(jié)果進(jìn)行自動(dòng)優(yōu)化，可將某單科、總分平均分優(yōu)化到指定分差值范圍內(nèi)
分班質(zhì)量非常高，速度非?？? (經(jīng)實(shí)際測(cè)試， 同-一個(gè)年級(jí)2720名學(xué)生，分8個(gè)重點(diǎn)班，37個(gè)普通班，一共45個(gè)班， 2分鐘17秒完成(測(cè)試環(huán)境: CPU:I5 2450/內(nèi)存: 2GB/ Win7)。如此大的數(shù)據(jù)量，絕大多數(shù)
分班軟件根本就無(wú)法完成。)
注:在對(duì)比不同分班軟件時(shí)，建議用戶在相同數(shù)據(jù)相同分班條件下用不同的分班軟件進(jìn)行分班測(cè)試，查看其分班效果。某些自稱“史上最強(qiáng)”分班軟件提供的測(cè)試數(shù)據(jù)本身的分差值就比較小，不具有
普遍的參考價(jià)值。本軟件提供的測(cè)試數(shù)據(jù)，除姓名以外全部為真實(shí)學(xué)生信息(強(qiáng)烈建議各校導(dǎo)入本校的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分班效果對(duì)比測(cè)試)。